合肥通用职业技术学院2024年分类招生考试大纲 职业适应性测试

一、测试的性质与目的

合肥通用职业技术学院职业适应性测试是为高中毕业生参加我院2022年分类招生考试而设置的具有选拔性质的考核环节。该大纲从思想道德和心理健康、科学思维与人文素质、沟通交流和职业适应能力等方面考察学生的职业适应性，旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。

二、测试形式及分值

1、测试形式：网络在线笔试，测试时长90分钟。

2、测试分值：满分为150分。

3、考试题型为单项选择题、判断题。

三、测试内容

1、综合素养：

(1)文学常识：包括中国古代文学（中国著名朝代中的大事件、四大名著基本常识，经典人物形象和典型事件、世界文学中的名著及作者、神话传说、著名诗人的名句世界名画作者中国古代有名书法家；

(2)地理常识：中国名山、一些国家的特色、地球运转特点、少数民族特色节日；

(3)历史常识：朝代中的大事记、朝代的存在时间、人类起源；

(4)化学常识：常见的化学反应公式；

(5)党的历史：党的成立、伟人的名言；

(6)生物学基本常识：人体最基本的构造、仿生学；

(7)英语语言：日常生活常见标志语、职场英语术语、日常交际语；

(8)数学：工程问题、简单几何图形、代数概念符号（绝对值、平方、立方、比例）、方差计算、事件的概率；

(9)时事政治：冬奥会、热播主旋律电视电影。

2、职业规划：

(1)自我评价就是要全面了解自己

(2)审视自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么等问题。

(3)确立目标

(4)确立短期目标、中期目标、长期目标和人生目标等对职业生涯规划的重要意义。

(5)环境评价。

(6)职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

(7)职业定位。

(8)职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。

3、职业认知：

简单来说就是对职业的认识职员和团体的认识。

(1) 职业范围，职业职能，职业道德，职业能力。

(2) 选择正确的职业道路，让目标产生绩效，用正确的态度对待工作。

(3) 对工作的责任心，全局责任，个人和组织的关系。