《职业适应性测试》参考纲要
（除中职毕业生以外的其他考生参加）
一、测试依据
根据《滁州职业技术学院2023年分类考试招生章程》的要求，面向普通高中毕业生，主要考查考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。
二、测试方式及时长：笔试闭卷的方式，120分钟。
三、测试题型：单选题、多选题、判断题和写作题。
四、试卷分值：300分
五、测试内容：
1、思想品质与职业道德
考察学生个人的思想道德认知、个人修养、社会公共道德、价值观等以及学生进入职场后是否具备应有的职业品德、职业纪律、职业操守及职业责任感。
2、科学思维与逻辑推理
考察学生思维能力，包括逻辑思维、形象思维、发散思维、联想思维、逆向思维、辩证思维和应变思维等以及应用。
3、时事政治与法律素养
考察学生对党和国家基本政策的了解情况，以及二十大以来国内外重大时政新闻，社会热点的认识、分析、判断能力。法律基础知识、法制意识、法治观念等。
4、人际沟通与职业适应性
考察学生语言组织与表达能力，概念表述得清晰、准确、连贯、得体；能对日常生活中与人沟通的语句做出正确判断；对文字隐含信息进行合理的推断；能正确掌握与人相处时的礼仪，与人沟通协作的基本技巧以及团队合作意识等。
5、命题作文一篇（800字）
《职业技能测试》参考纲要
（中职毕业生参加）
一、测试依据
主要依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基本技能。主要考查考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质和对有关基本技能的掌握和应用。
二、测试内容：《职业技能测试》包括专业能力测试和技术技能测试。
（一）专业能力测试
（1）测试方式及时长：笔试闭卷的方式，90分钟。
（2）测试题型：单选题、多选题、判断题和写作题。
（3）试卷总分：150分
（4）测试内容：
1、思想品质与职业道德
考察学生个人的思想道德认知、个人修养、社会公共道德、价值观等以及学生进入职场后是否具备应有的职业品德、职业纪律、职业操守及职业责任感。
2、科学思维与逻辑推理
考察学生思维能力，包括逻辑思维、形象思维、发散思维、联想思维、逆向思维、辩证思维和应变思维等以及应用。
3、时事政治与法律素养
考察学生对党和国家基本政策的了解情况，以及二十大以来国内外重大时政新闻，社会热点的认识、分析、判断能力。法律基础知识、法制意识、法治观念等。
4、人际沟通与职业适应性
考察学生语言组织与表达能力，概念表述得清晰、准确、连贯、得体；能对日常生活中与人沟通的语句做出正确判断；对文字隐含信息进行合理的推断；能正确掌握与人相处时的礼仪，与人沟通协作的基本技巧以及团队合作意识等。
5、命题作文一篇（600字）
（二）技术技能测试
（1）测试方式：实操
（2）测试总分：150分
（3）测试内容：
1、技术技能测试一（报考光伏工程技术、模具设计与制造、数控技术、工业设计专业的中职毕业生）
考点：工件识图
2、技术技能测试二（报考物联网应用技术、移动互联应用技术、动漫制作技术专业的中职毕业生）
考点：
(1)常用办公软件基本操作；
(2)资源管理器使用及文件和文件夹的基本操作；
(3)计算机网络的发展，计算机网络的分类；
(4) 常见网络连接设备。IP地址及域名系统的关系；
(5) 网络基本安全知识，计算机病毒的防治方法。
3、技术技能测试三（报考传播与策划、工商企业管理、旅游管理、大数据与财务管理、市场营销、现代物流管理、现代物业管理专业的中职毕业生）
考点：案例分析。根据给定案例现场撰写一份材料。
4、技术技能测试四（报考道路与桥梁工程技术、建筑装饰工程技术专业的中职毕业生）
考点：
（1）认识常用的办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等；
（2）文件和文件夹的基本操作，如复制、移动、重命名、删除等；
（3）认识常见的建筑材料图片；
（4）AutoCAD软件的启动与退出；
（5）AutoCAD软件中基本线型的绘制操作。
5、技术技能测试五（报考绿色食品生产技术、园林工程技术专业的中职毕业生）
※ 报考绿色食品生产技术专业的中职毕业生
考点：
（1）正确区分实验室常用玻璃仪器（如烧杯、量筒、锥形瓶、容量瓶等）并掌握其使用方法；
（2）正确使用分析天平，并做好数据记录；
（3）熟悉不同食品的特点及食品中一般营养组成成分；
（4）熟悉绿色食品的概念、分类及特点；
（5）了解不同类型食品的一般加工工艺；
※ 报考园林工程技术专业的中职毕业生
考点：
（1）识别常见30种园林观赏植物；
（2）认识常见园林工程材料；
（3）熟悉园林植物盆栽种植技术；
（4）熟悉园林植物扦插育苗技术；