皖西卫生职业学院 2023 年分类考试招生 职业技能（适应性）测试考核大纲
一、测试方式
普通高中毕业生、具有高中阶段学历或同等学力及以上的社会人员参加职业适应 性测试，以面试方式进行。中职学校、中等技工学校等中等职业学校毕业生参加职业 技能测试，包括专业能力测试和技术技能测试；专业能力测试以笔试方式进行，技术
技能测试采用技能操作进行。
二、测试内容
（一）职业适应性测试
1.考试对象：普通高中毕业生、具有高中阶段学历或同等学力及以上的社会人员。
2.考核形式：面试。
3.考核内容：主要考核考生未来从事一线工作所必备的基本职业素质及对报考专 业的认识，考官根据考生的临场作答，从语言表达能力、逻辑思维能力及应变能力
等方面综合评判打分。包括以下两个方面：
（1）命题回答 考生在工作人员的引导下现场抽签确定回答题目。考生可抽取 2 道题，任选 1 题进行回答。此题主要是根据考生的临场作答来考核考生的语言表达能
力、逻辑思维能力及应变能力。
（2）专业基础能力 结合报考的专业，谈谈对报考专业的认识等。
（二）职业技能测试
1.考试对象：中职学校、中等技工学校等中等职业学校毕业生。
2.考核形式：笔试+技能操作。
3.考核内容：主要考核考生专业能力和岗位技能，包括专业能力测试和技术技
能测试。
①专业能力测试
（1）医药卫生类：护理、健康管理、医学检验技术、康复治疗技术、医学美容 技术、中医养生保健、药学、中药学、临床医学（村医定向）、中医学（村医定向）、
医学影像技术、婴幼儿托育服务与管理、眼视光技术、食品检验检测技术专业考核医
学基础知识，采用笔试方式进行，题型均为选择题，共计 100 分，考试时长 60 分钟。
（2）公共服务管理与其他类：智慧健康养老服务与管理、统计与会计核算、化 妆品经营与管理、药品经营与管理专业考核管理学等基础知识，采用笔试方式进行，
题型均为选择题，共计 100 分，考试时长 60 分钟。
②技术技能测试
（1）护理专业：完成生命体征测量技术。
（2）药学、中药学、药品经营与管理专业：量器的使用。
（3）智慧健康养老服务与管理专业：协助老年人翻身侧卧。
（4）统计与会计核算专业：点钞技术。
（5）健康管理专业：健康指导。
（6）医学美容技术专业：面部清洁；纸上画眉。（考生任选 1 项）
（7）康复治疗技术专业：测量体重。
（8）化妆品经营与管理专业：洁面。
（9）医学检验技术专业：医学检验技术常用仪器及器材的识别；量筒的使用。
（考生任选 1 项）
（10）中医养生保健专业：中医诊疗工具识别；指出常用诊疗位置。（考生任选
1 项）
（11）医学影像技术专业：读片识人体解剖结构。
（12）临床医学专业（村医定向）：戴一次性医用口罩。
（13）婴幼儿托育服务与管理专业：演唱一首儿歌。
（14）眼视光技术专业：检查双眼球六个方向运动。
（15）中医学专业（村医定向）：指出太阳穴、人中和诊脉（号脉）的位置。
（16）食品检验检测技术专业：烧杯的洗涤；电子天平的使用。（考生任选 1 项）
三、测试要求
（一）职业适应性测试
1.心理素质 有自信心，能够冷静地处理问题，不偏激，不固执，具有一定的情
绪调节和自控能力。
2.仪表仪态 衣着整洁，仪表得体，举止大方，符合职业特点；五官端正，姿态
自然，肢体表达得当。
3.语言表达 口齿清楚，语速适宜，表达准确，简洁、流畅，能够较准确地表达
自己的观点；回答问题态度积极，并能做出恰当的回应。
4.思维品质 能正确地理解和分析问题，抓住要点，并及时做出适当的反应，条
理清晰，逻辑性强，有较好的应变能力。
5.专业素养 对报考的专业有一定的认知，具有从事此专业的基本素质。
（二）职业技能测试要求
1. 技能测试要求 在规范时间内能规范、完整地完成项目操作。
2．职业素养要求
（1）具有良好的职业素养，衣帽整洁，着衣得体，能正确地使用仪器，操作程序
规范、安全。
（2）具有良好的人际沟通能力，亲和力强，人文关怀到位。
四、评分标准
（一）职业适应性测试评分标准
1.命题回答，共 150 分。
序号 | 评价指标 | 分值 | 评分标准 |
1 | 心理素质 | 40 | 有自信心，能够冷静地处理问题， 有一定的情绪调节和自控能力。 |
2 | 仪表仪态 | 40 | 衣着整洁，仪表得体，符合职业特点； 举止大方，姿态自然，肢体表达得当。 |
3 |
语言表达 |
40 | 口齿清楚，语速适宜，表达准确，简洁、流畅， 能够较准确地表达自己的观点；回答问题态度 积极，并能做出恰当的回应。 |
4 |
思维品质 |
30 | 能正确地理解和分析问题，抓住要点，并及时 做出适当的反应，条理清晰，逻辑性强。 |
总分 | 150 | ||
2.专业基础能力，共 150 分。
序号 | 评价指标 | 分值 | 评分标准 |
1 | 专业认知 | 50 | 对报考的专业有一定的了解，了解专业学习目 标及就业方向。 |
2 | 专业认同 | 50 | 愿意从事本专业学习，对报考的专业有较高的 认同感。 |
3 |
专业精神 |
50 | 具有从事此专业的基本素质，具有良好的沟通 表达能力。 |
总分 | 150 | ||
（二）职业技能测试评分标准
1.专业能力测试
采用笔试方式进行，题型均为选择题，共计 100 分 。
2.技术技能测试
（1）护理专业：生命体征测量技术：完成腋下测温
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 |
取出水银体温计，甩 至 35℃以下 |
100 |
（1）水银体温计的识别；（50 分） （2）水银体温计甩至 35℃以下。（50 分） |
2 | 正确指导患者测量 腋温 |
100 | （1）擦去患者腋下汗液；（50 分） （2）指导患者屈臂过胸，夹紧体温计水银端。（50 分） |
3 | 体温计正确读数 |
60 |
取出体温计，平视体温计，正确读出度数。（60 分） |
4 |
职业素养 |
40 | （1）护士准备：衣帽整洁、洗手、戴口罩；环境准 备、用物准备、患者准备；（10 分） （2）操作前解释、操作中指导、操作后致谢，做到 有效沟通；（10 分） （3）动作轻柔、水银计安全未破损；（10 分） （4）操作后整理物品。（10 分） |
总分 | 300 | ||
（2）药学、中药学、药品经营与管理专业：量器的使用
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 量器规格 | 50 | 正确说出量器的规格。（50 分） |
2 |
量取 10ml 水 |
200 | （1）取量器一只；（50 分） （2）装水至 10ml；（50 分） （3）平视凹液面,不得仰视与俯视凹液面；（50 分） （4）读出被测量液体的体积。（50 分） |
3 | 职业素养 | 50 | 如实记录量取体积并整理台面。（50 分） |
总分 | 300 | ||
（3）智慧健康养老服务与管理专业：协助老年人翻身侧卧
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 核对解释 | 50 | 对扮演老人进行信息核对，告知翻身意义并取得老人配合。 （50 分） |
2 | 摆放体位 | 50 |
将老年人移至床对侧一边。（50 分） |
3 | 翻身至右 侧卧位 |
100 | （1）协助老人翻身至右侧卧位；（50 分） （2）身体一些部位垫上相应软枕。（50 分） |
4 |
职业素养 |
100 | （1）照护人员准备：衣帽整洁、洗手、戴口罩；环境准备、 用物准备、老人准备；（20 分） （2）操作前解释、操作中指导、操作后致谢，做到有效沟 通；（40 分） （3）动作轻柔、老人安全；（20 分） （4）操作后整理物品。（20 分） |
总分 | 300 | ||
（4）统计与会计核算专业：点钞技术
序号 | 测试项目 | 分值 | 评分标准 |
1 |
点钞 |
200 | （1）取出点钞券，整理整齐；（50 分） （2）清点点钞券；（100 分） （3）在答题纸上记录清点后的金额。（50 分） |
2 |
职业素养 |
100 |
（1）具有良好的职业素养，衣着得体；（50 分） （2）表达流利，心理素质良好，耐心细心。（50 分） |
总分 | 300 | ||
（5）健康管理专业：健康指导
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 正确的生活 指导 |
60 | （1）规律生活；（20 分） （2）劳逸结合；（20 分） （3）戒烟戒酒。（20 分） |
2 |
正确的膳食 指导 |
80 | （1）营养均衡；（20 分） （2）规律饮食；（20 分） （3）少量多餐、温和易消化；（20 分） （4）遵从《中国居民膳食指南》和《中国居民膳食宝 塔》原则指导。（20 分） |
3 | 正确的运动 指导 |
60 | （1）正确、合适运动；（20 分） （2）适量、适度运动；（20 分） （3）有氧、耐受运动。（20 分） |
4 | 正确的心理 指导 |
60 | （1）情绪平稳、心态平和；（20 分） （2）正常人际关系；（20 分） （3）正常的人生观、价值观。（20 分） |
5 |
职业素养 |
40 | （1）衣着整齐，得体大方；（10 分） （2）礼貌有度，谈吐大方；（10 分） （3）思路清晰，反应敏捷；（10 分） （4）口齿清晰，表达流利。（10 分） |
总分 | 300 | ||
（6）医学美容技术专业（任选 1 项）
①面部清洁
序号 | 测试项目 | 分值 | 评分标准 |
1 | 清洁类产品 选择 |
130 |
从香皂、洗手液、洗面奶中选择一样产品。（130 分） |
2 |
清洁 |
130 |
面部清洁。（130 分） |
3 |
职业素养 |
40 | （1）尊重求美者，倾听求美者的需求；（20 分） （2）保护求美者隐私，高质量服务求美者。（20 分） |
总分 | 300 | ||
②眉毛描画
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 |
描画轮廓 |
130 |
在纸上用彩铅描画眉毛的轮廓。（130 分） |
2 | 涂色 | 130 | 给眉毛轮廓涂色。（130 分） |
3 |
职业素养 |
40 | （1）尊重求美者，倾听求美者的需求；（20 分） （2）保护求美者隐私，高质量服务求美者。（20 分） |
总分 | 300 | ||
（7）康复治疗技术专业：测量体重
序号 | 操作步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 准备：仪表端庄，着装整 齐，用物（家用电子体重 称）的准备 |
25 |
仪表端庄，着装整齐用物准备齐全。（25 分） |
2 |
检查家用电子体重称 |
50 |
用前检验其工作状态、准确度和灵敏度。（50 分） |
3 | 开启家用电子体重称，并 检查 | 50 | 打开电源开关;按下“启动 ”按键，检查机器是否 显示 0.0，进入工作状态。（50 分） |
4 | 受检者穿薄衣服、赤足， 全身放松，自然站立在体 重计量盘的中央，保持身 体平稳。 |
50 | （1）受检者穿薄衣服、赤足，全身放松；（20 分） （2） 自然站立在体重计量盘的中央，保持身体平 稳。（30 分） |
5 | 待显示屏显示的数值稳定 后，读出数值 |
50 | （1）显示数字稳定；（20 分） （2）能够正确读出数值，精确到小数点后一位， 四舍五入。（单位：kg）（30 分） |
6 | 整理好物品，关闭家用电 子体重称 | 25 | 整理物品，关闭体重称。（25 分） |
7 |
职业素养 |
50 | （1）操作熟练、过程流畅；（20 分） （2）态度严肃、认真，具有良好的身心素质。（30 分） |
总分 | 300 | ||
（8）化妆品经营与管理专业：洁面
序号 | 操作步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 温水湿润扮 演者脸部 |
40 |
用温水湿润脸部。（40 分） |
2 |
洁面乳起沫 |
50 | （1）在向脸上涂抹之前，取适量洁面产品放在手心；（25 分） （2）在手心加水充分打起泡沫。（25 分） |
3 |
轻轻按摩 |
50 | （1）将泡沫均匀涂抹在面部轻轻逆时针打圈按摩；（25 分） （2）不要太用力，以免产生皱纹，按摩 15 下左右，让泡沫遍及 整个面部。（25 分） |
4 |
清洗洁面乳 |
50 | （1）按照 T 区，鼻孔，下巴，额头，脸颊的顺序冲洗泡沫；（25 分） （2）冲洗后，用毛巾或化妆棉轻轻擦干面部即可。（25 分） |
5 | 检查发际线 |
30 |
检查一下发际周围是否有残留的洁面乳。（30 分） |
6 |
用冷水撩洗 |
40 | 用双手捧起冷水撩洗面部 20 下左右，同时用蘸了凉水的毛巾轻 敷脸部。（40 分） |
7 |
职业素养 |
40 | （1）检查前物品准备齐全：温水、毛巾、洗面奶；（10 分） （2）操作熟练、过程流畅；（20 分） （3）态度严肃、认真，具有良好的身心素质。（10 分） |
总分 | 300 | ||
（9）医学检验技术专业（任选 1 项）
①医学检验技术常用仪器及器材的识别
序号 | 测试项目 | 分值 | 评分标准 |
1 |
显微镜 |
90 |
能正确认出显微镜。（90 分） |
2 |
量筒 |
90 |
能正确认出量筒。（90 分） |
3 | 试管 | 80 | 能正确认出试管。（80 分） |
4 |
职业素养 |
40 | （1）操作熟练、过程流畅；（20 分） （2）态度严肃、认真，具有良好的身心素质。 （20 分） |
总分 | 300 | ||
②量筒的使用
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 |
量筒规格 |
130 |
正确说出量筒的规格。（130 分） |
2 |
读数 |
130 |
能正确读出被测量液体的体积。（130 分） |
3 |
职业素养 |
40 | （1）操作熟练、过程流畅；（20 分） （2）态度严肃、认真，具有良好的身心素质。 （20 分） |
总分 | 300 | ||
（10） 中医养生保健专业（任选 1 项）
①中医诊疗工具识别
序号 | 测试项目 | 分值 | 评分标准 |
1 |
识别针灸针 |
80 |
能够正确认出针灸。（80 分） |
2 |
识别火罐 |
90 |
能够正确认出火罐。（90 分） |
3 |
识别刮痧板 |
90 |
能够正确认出刮痧板。（90 分） |
4 |
职业素养 |
40 | （1）着装整洁，精神状态良好；（10 分） （2）操作熟练，位置把握精确；（20 分） （3）态度严谨，身心素质良好。（10 分） |
总分 | 300 | ||
②指出常用诊疗位置
序号 | 测试项目 | 分值 | 评分标准 |
1 | 识别人中 位置 |
130 |
能够正确指出人中位置。（130 分） |
2 | 识别号脉 位置 |
130 |
能够指出手腕号脉部位。（130 分） |
3 |
职业素养 |
40 | （1）着装整洁，精神状态良好；（10 分） （2）操作熟练，位置把握精确；（20 分） （3）态度严谨，身心素质良好。（10 分） |
总分 | 300 | ||
（11） 医学影像技术专业：读片识人体解剖结构
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 |
操作前准备 |
90 |
语言表达流畅，声音清晰洪亮。（90 分） |
3 |
操作 |
150 | 学生面前放 2 张四肢关节 X 光胶片，学生根据 X 光片 （二选一）正确辨识片中解剖关系；能正确说出考官 指出的 X 光片部位（150 分） |
3 |
职业素养 |
60 | （1）态度严肃认真；（20 分） （2）操作熟练；（20 分） （3）具有良好的体态、举止。（20 分） |
总分 | 300 | ||
（12）临床医学专业（村医定向）：戴一次性医用口罩
序号 | 测试步骤 | 分值 | 内 容 |
1 |
操作准备 |
40 | 操作前洗手（口述，20 分）准备合适的口 罩，检查包装完好，在效期内。（20 分） |
2 |
操作过程 |
200 | 口罩展平，区分正反面（20 分），将口罩 深色面朝外，浅色面朝内。（20 分） |
区分口罩上下缘（20 分）：口罩鼻夹边朝 上，将口罩罩住口鼻及下巴。（40 分） | |||
调整合适的松紧度，系好（头、颈）或挂 好（耳后）口罩系带。（40 分） | |||
按压鼻夹，使口罩上缘与面颊及鼻部紧密 贴合。（30 分） 如感觉有漏气，则重新调整口罩位置及鼻 夹塑型。（30 分） | |||
3 |
职业素养 |
60 |
（1）着装整洁、得体；（20 分） （2）操作熟练、准确；（20 分） （3）态度严肃、认真。（20 分） |
总分 | 300 | ||
（13）婴幼儿托育服务与管理专业：演唱一首儿歌
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 介绍演唱 曲目 |
50 |
正确介绍演唱曲目的歌名。（50 分） |
2 |
演唱 |
150 | （1）能够把握歌唱曲目的音准；（50 分） （2）能够把握歌唱曲目的节奏；（50 分） （3）演唱曲目的完整性。（50 分） |
3 |
演唱结束 |
50 | 对演唱曲目进行简单赏析、介绍演唱曲目的特点。（50 分） |
4 |
职业素养 |
50 | （1）举止礼仪；（10 分） （2）服装得体；（20 分） （3)态度严肃认真。（20 分） |
总分 | 300 | ||
（14）眼视光技术专业：检查双眼球六个方向运动
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 被检者取坐位或站立位，检查 者在被检者对面，距离约 0.5 米，检查者向被检者交代相关 注意事项 |
50 |
检查位置正确，解释清楚，沟通时能清 晰交代检查过程，并做好人文关怀。 （50 分） |
2 | 检查者伸出食指，嘱被检查者 双眼跟随手指向左、左上、左 下、右、右上、右下六个方向 转动进行检查 |
150 | 6 个方向检查全面，顺序流畅，能及时 和被检者沟通解决检查过程中出现的 问题，从而完成 6 个方向眼球运动检 查，不遗漏。（150 分） |
3 | 检查者在检查过程中认真细 致观察眼球向六个方位的运 动情况 |
50 |
得出正确的检查结论。（50 分） |
4 |
整理用物，嘱检查者离开 |
50 | 向检查者说明检查结果，协助其离开检 查室，态度亲切，语气温和，能给检查 者适当帮助。（50 分） |
总分 | 300 | ||
（15）中医学专业（村医定向）：指出太阳穴、人中和诊脉（号脉）的位置
序号 | 测试项目 | 分值 | 评分标准 |
1 |
识别太阳穴位置 |
80 |
能够正确指出太阳穴位置。（80 分） |
2 |
识别人中位置 |
80 |
能够正确指出人中位置。（80 分） |
3 |
识别号脉位置 |
80 |
能够指出中医诊脉的部位。（80 分） |
4 |
职业素养 |
60 | （1）举止礼仪；（20 分） （2）服装得体；（20 分） （3）态度严肃认真。（20 分） |
总分 | 300 | ||
（16）食品检验检测技术专业：（任选 1 项）
①烧杯的洗涤
序号 | 测试项目 | 分值 | 评分标准 | 得分 |
1 |
清洗 |
180 | （1）取烧杯和试管刷；（50 分） （2）冲洗烧杯 2-3 次；（50 分） （3）刷洗烧杯内壁；（40 分） （4）刷洗烧杯外壁。（40 分） | |
2 |
观察 |
80 |
倒置观察烧杯是否干净。（80 分） | |
3 |
职业素养 |
40 | （1）操作熟练、过程流畅；（20 分） （2）态度严肃、认真，具有良好的身心素 质。（20 分） | |
总分 | 300 | |||
②电子天平的使用
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 | 得分 |
1 | 放置电子 天平 |
60 |
将电子天平放置在水平台上。（60 分） | |
2 | 称量 | 60 | 放入称量纸后按调 0 键。（60 分） | |
3 | 读数 | 60 | 正确读取称量数值,如读出 5g。（60 分） | |
4 |
记录 |
40 | 在答题纸上正确记录数据，如写出 5g。 （40 分） | |
5 |
清理 |
40 |
清理天平，并将电源关闭。（40 分） | |
6 |
职业素养 |
40 | （1）操作熟练、过程流畅；（20 分） （2）态度严肃、认真，具有良好的身心素 质。（20 分） | |
总分 | 300 | |||