中职（职高）考生、无学业成绩的普通类考生。
二、考试形式
笔试考试。
三、考试内容
文化素质评价考试总分150分，包括三部分：第一部分语文（70分）、第二部分数学（40分）、第三部分英语（40分）。主要考核学生的文化素质水平。考试时间120分钟。具体内容如下：
第一部分 语文（70分）
语文考试要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。
A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。
语文考试对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
（一）现代文阅读
阅读一般论述类文章。
1．理解B
（1）理解文中重要概念的含义；
（2）理解文中重要句子的含意。
2．分析综合C
（1）筛选并整合文中的信息；
（2）分析文章结构，把握文章思路；
（3）归纳内容要点，概括中心意思；
（4）分析概括作者在文中的观点态度。
（二）古代诗文阅读
阅读浅易的古代诗文。
1．识记A
背诵常见的名句名篇。
2．理解B
（1）理解常见文言实词在文中的含义；
（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法；
常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
（3）理解与现代汉语不同的句式和用法；
不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
（4）理解并翻译文中的句子。
3．分析综合C
（1）筛选文中的信息；
（2）归纳内容要点，概括中心意思；
（3）分析概括作者在文中的观点态度。
4．鉴赏评价D
（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；
（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。
（三）语言文字运用
正确、熟练、有效地运用语言文字。
1．识记A
（1）识记现代汉语普通话常用字的字音；
（2）识记并正确书写现代常用规范汉字。
2．表达应用E
（1）正确使用标点符号；
（2）正确使用词语（包括熟语）；
（3）辨析并修改病句；
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。
（4）扩展语句，压缩语段；
（5）选用、仿用、变换句式；
（6）正确运用常用的修辞方法；
常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
（7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
（四）写作
能写一般的记叙文和议论文。
表达运用E
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
1．基础等级
（1）符合题意
（2）符合文体要求
（3）感情真挚，思想健康
（4）内容充实，中心明确
（5）语言通顺，结构完整
（6）标点正确，不写错别字（注：每一个错别字扣1字，重复的不计）
2．发展等级
（1）深刻
透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
（2）丰富
材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
（3）有文采
用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
（4）有创新
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
第二部分 数学（40分）
（一）集合
1.理解集合的概念、元素与集合的关系、空集。能够熟练地应用“
”和“”，熟练区分“”和“”的不同。
2.掌握集合的表示法、常用数集的概念及其相对应的符号。能够灵活地用列举法或描述法表示具体集合；能够准确地区分“五个数集”（自然数集、正整数集、整数集、有理数集、实数集）及其符号。
3.掌握集合间的关系（子集、真子集、相等）。能够分清子集与真子集的联系与区别，分清集合间的三种关系和对应的符号，能准确应用集合与集合关系的符号、元素与集合关系符号。
4.理解集合的运算（交集、并集、补集）。能够很熟练地进行集合的交、并、补运算，对用不等式形式表示的集合运算，会用数轴帮助解决。
5.了解充要条件。能够正确区分一些简单的“充分”、“必要”、“充要”条件实例。
（二）不等式
1.了解不等式的基本性质。熟记不等式的八条性质，会根据不等式性质解一元一次不等式（组）。
2.掌握区间的基本概念。能够熟练写出九种区间所表示的集合意义和几何意义，能够直接应用区间进行集合的交、并、补运算，并能将一些问题（如，解一元二次不等式、含绝对值的不等式）的结果表示成区间形式。
3.掌握利用二次函数图像解一元二次不等式的方法。能够熟练地作出简单二次函数的草图，根据图像写出对应一元二次方程和一元二次不等式的解集。
4.了解含绝对值的一元一次不等式的解法。会解简单的含绝对值的一元一次不等式。
（三）函数
1.理解函数的概念。能够用集合的观点理解函数的概念，明白函数的“三要素”。会求简单函数的定义域（仅限含分母，开平方及两者综合的函数）、函数值和值域。
2.理解函数的三种表示法。会根据题意写出函数的解析式，列出函数的表格，并能根据作函数图像的具体步骤作出图像。作图像时，会使用计算器计算函数值。
3.理解函数的单调性与奇偶性。理解函数单调性的定义，能够根据函数图像写出函数的定义域、值域、最大值、最小值和单调区间。理解函数奇偶性的定义，能根据定义和图像判断函数的奇偶性。
4.了解函数（含分段函数）的简单应用。会根据简单的目标函数（含分段函数）的解析式写出函数的定义域、函数值、作出图像，并能用函数观点解决简单的实际问题。
（四）指数函数与对数函数
1.了解实数指数幂；理解有理指数幂的概念及其运算法则。对根式形式和分数指数幂形式进行熟练转化，并会用计算器求出它们的值。能够熟练运用实数指数幂及其运算法则计算和化简式子。
2.了解幂函数的概念。会从简单函数中辨别出幂函数。
3.理解指数函数的概念、图像与性质。掌握指数函数的一般形式并举例，能根据图像掌握指数函数的性质（包括定义域、值域、单调性）。
4.理解对数的概念（含常用对数、自然对数）。能够熟练地对指数式和对数式进行互化并应用，熟记对数的性质（，）。理解并能区别常用对数和自然对数。
5.了解积、商、幂的对数运算法则；掌握利用计算器求对数值（，，）的方法。记住积、商、幂的对数运算法则并能作简单应用，会用计算器熟练计算常用对数、自然对数和一般对数的值。
6.了解对数函数的概念、图像和性质。能举出简单的对数函数例子，会描述对数函数的图像和性质。
7.了解指数函数和对数函数的实际应用。能应用指数函数、对数函数的性质解决简单的实际应用题。
（五）三角函数
1.了解任意角的概念。能陈述正角、负角、零角的规定；对所给角能判断它是象限角还是界限角；能根据终边相同角的定义写出终边相同角的集合和规定范围内的角。
2.理解弧度制概念及其与角度的换算。能够快速地把角由角度换算为弧度或由弧度换算为角度（可借助计算器）。
3.理解任意角正弦函数、余弦函数和正切函数的概念。能结合图形理解任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数的概念；根据概念：理解这三种函数的定义域；判别各象限角的三角函数值（正弦函数、余弦函数、正切函数）正负；理解并熟记界限角的三角函数值（正弦函数、余弦函数、正切函数）。
4.掌握利用计算器求三角函数值的方法。能利用计算器熟练求解一般角的三角函数值（正弦函数、余弦函数、正切函数）。
5.理解同角三角函数的基本关系式：、。根据三角函数概念理解这两个基本关系式，并会利用公式进行计算、化简和证明。
6.理解正弦函数的图像和性质。能够用“五点法”作出正弦函数的图像，并根据图像写出正弦函数的性质。
7.了解余弦函数的图像和性质。能根据余弦函数图像说出余弦函数的性质。
8.了解已知三角函数值求指定范围内的角。
（六）数列
1.了解数列的概念。发现数列的变化规律，并写出通项公式。
2.理解等差数列的定义，通项公式，前n项和公式。会利用已知公式中的三个量求第四个量的计算。
3.理解等比数列的定义，通项公式，前n项和公式。会利用已知公式中的三个量求第四个量的计算。
4.了解数列实际应用。在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应简单问题。
（七）平面向量
1.了解平面向量的概念。利用平面中的向量（图形）分析有关概念。
2.理解平面向量的加、减、数乘运算。会利用三角形法则、平行四边形法则和数乘运算法则进行有关运算。
3.了解平面向量的坐标表示。会用向量的坐标进行向量的线性运算、判断向量是否共线。
4.了解平面向量的内积。理解用坐标表示内积、用坐标表示向量垂直关系。
（八）直线和圆的方程
1.掌握两点间距离公式及中点公式。
2.理解直线的倾斜角与斜率。利用斜率公式进行倾斜角和斜率的计算。
3.掌握直线的点斜式方程和斜截式方程。灵活应用两种方程进行直线的有关计算。
4.理解直线的一般式方程。理解几种形式方程的相互转化，由一般式方程求直线的斜率。
5.掌握两条相交直线交点的求法。会判断两条直线的位置关系，求相交直线的交点坐标。
6.理解两条直线平行的条件。会求过一点且与已知直线平行的直线方程。
7.理解两条直线垂直的条件。会求过一点且与已知直线垂直的直线方程。
8.了解点到直线的距离公式。会用公式求点到直线的距离。
9.掌握圆的标准方程和一般方程。由圆的标准方程和一般方程求圆的圆心坐标和半径，会根据已知条件求圆的方程。
10．理解直线与圆的位置关系。会用圆心到直线的距离与半径的关系判断直线与圆的位置关系。
11.理解直线的方程与圆的方程的应用。会用直线与圆的方程解决非常简单的应用题。
第三部分 英语（40分）
（一）语言知识
1.能够掌握2200个英语单词和400个习惯用语或固定搭配。
2.能够掌握并能运用英语语音基础知识，掌握英语单词的基本拼读规则以及句子重音、英语语调等内容。
3.能够理解并正确使用以下基本英语语法知识：
（1）名词：可数名词及其单复数、不可数名词、专用名词、名词所有格
（2）代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词
（3）数词：基数词、序数词
（4）介词和介词短语
（5）连词：并列连词、从属连词
（6）形容词（比较级和最高级）
（7）副词（比较级和最高级）
（8）冠词：不定冠词、定冠词、零冠词
（9）动词：动词的基本形式、系动词、及物动词和不及物动词、助动词、情态动词
（10）时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时
（11）被动语态
（12）非谓语动词：动词不定式、动词的-ing形式、动词的-ed形式
（13）构词法：合成法、派生法、转化法、缩写和简写
（14）句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
（15）句子成分：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语
（16）简单句的基本句型
（17）主谓一致
（18）并列复合句
（19）主从复合句：宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句
（20）间接引语
（21）省略
（22）倒装
（23）强调
（24）虚拟语气
4.能够掌握以下日常生活及通用职业场景下的基本交际用语。
（1） 问候与道别（Greeting and saying goodbye）
（2） 引荐与介绍（Introducing oneself and others）
（3） 感谢与道歉（Expressing thanks and making apologies）
（4） 预约与邀请（Making appointments and invitations）
（5） 祝愿与祝贺（Expressing wishes and congratulations）
（6） 求助与提供帮助（Asking for and offering help）
（7） 赞同与反对（Expressing agreement and disagreement）
（8） 接受与拒绝（Accepting and rejecting）
（9） 询问与提供信息（Seeking and offering information）
（10）劝告与建议（Giving advice and making suggestions）
（二）语言运用
1. 单项选择：了解单项选择的命题特点，考查考生对语法和习语的识记、理解和运用能力。要求考生能够在特定的环境中正确辨别单词和词汇及灵活运用语法和固定搭配。
2. 完形填空：测试学生综合运用英语的能力。不仅考察学生的语法基础知识，还要考察学生词汇量， 能根据词的用法、上下文内容及生活常识等综合考虑才能做出正确的选择。它要求考生：
（1）要有牢固的语言基础知识，能够在特定的语言环境中正确、熟练的运用所学的语法、词汇知识；
（2）具有快速阅读和整体理解篇章的能力，能够根据上下文线索通篇考虑的能力；
（3）结合个人所具有的各方面的知识（包括话题等方面的知识）、逻辑推理能力以及语言使用的相关经验做出正确的判断和最佳选择的能力。
3. 阅读理解：了解阅读理解题的命题特点，掌握此题型的基本解题思路与解题步骤。能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。要求：
（1）理解一般文章的篇章结构；
（2）理解文中具体信息；
（3）理解主旨和要义；
（4）理解作者的观点、意图和态度；
（5）根据上下文和构词法猜测词义；
（6）根据文中信息进行简单的判断、推理。
四、试卷构成
（一）语文（70分）
《语文》试题分为选择题和写作题两种题型。
题 号 | 题 型 | 题 量 | 分 值 |
一 | 选择题 | 10 | 20 |
二 | 阅读理解题 | 8 | 20 |
三 | 写作 | 1 | 30 |
（二）数学（40分）
《数学》试题分为单项选择、填空、解答三种题型。具体题型、题量及分值如下表所示。
题 号 | 题 型 | 题 量 | 分 值 |
一 | 单项选择题 | 10 | 20 |
二 | 填空题 | 6 | 12 |
三 | 计算题 | 1 | 8 |
（三）英语（40分）
《英语》试题分为单项选择、完形填空和阅读理解三种题型。三种题型都是四选一的客观选择题。
题 号 | 题 型 | 题 量 | 分 值 |
一 | 单项选择 | 10 | 20 |
二 | 完形填空 | 10 | 10 |
三 | 阅读理解 | 5 | 10 |