一、指导思想 综合文化考试，旨在考察考生基本的思想政治常识，掌握母语的能力，理解 语文与生活、做人的关系的能力，阅读、分析和鉴赏有关作品的能力，以及常用 文体写作的能力和人际沟通、职业道德等方面的知识和能力。 命题原则上通过卷面考试，考察学生全面把握文化知识的程度及综合运用人 文知识分析和解决问题的能力。命题要做到思想正确，题型力求多样化、序列化， 知识点力求覆盖较广，并注意难易度的适当结合。
二、考核目标与原则 1.知识要求 本考试科目的内容，包括思想政治、语文、历史、地理、人际关系、生活常 识等，具体内容如下： 思想政治：考查有关党的二十大、习**新时代中国特色社会 主义思想主题 教育等内容，考查考生必备的思想、道德、政治、法律等方面的基本概念、基础 知识、基本素养，以及考生对近一年国内外的主要时事要闻的了解程度等。 语文：全面测试考生的阅读能力和写作水平，包括汉语拼音、文言文知识、 文学常识、写作知识、经典名篇名句记诵能力、文章阅读和概括能力、作文等。 历史：测试考生对古代和近代一些历史大事件、历史重要人物、重要文化典 章制度的认知程度。 地理：考查学生对地球、大气、海洋、陆地等环境的认知程度，以及关于地 域文化、旅游文化等相关知识的了解程度。 人际交往：考察学生对人际交往的原则和方法、社交礼仪的了解与运用程度。 生活常识：生活或劳动中一些必备的常识。 2.能力与素质要求 （1）能力要求：具备基本的汉语听说读写能力，具备识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表 达应用和探究六种基本能力。 （2）素质要求: 具备基本的人文素养，对中华优秀传统文化有正确的认识，对事物或社会现 象有独立的判断分析和表达能力。 3.考核要求 力求较为全面地考察考生的知识水平和基本能力。
三、考试形式与时间 1.考试形式:考试采用(闭卷)形式； 2.考试时间:考试解答时间为 90 分钟。
四、考试题型与分值及难易度 1.试卷满分值为 200 分。题型包括： （1）单项选择题； （2）多项选择题； （3）判断题； （4）写作题。 2.各题型分值分配如下： （1）单项选择题，满分 50 分，每题 2 分，共 25 题； （2）多项选择题，满分 50 分，每题 2 分，共 25 题； （3）判断题，满分 50 分，每题 2 分，共 25 题； （4）写作题，满分 50 分，1 题。 3.考试题难易度 试题应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。对六种能力均 可有难易不同的考查。 五、考试内容及要求 本考试内容以《中等职业学校德育大纲》（2014 年修订）《中等职业学校 语文教学大纲（试行）》和《职业素质与人际交往教学大纲（试行）》等的规定 为依据，参照《普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲》的要求，突出对思想政治、语文基础知识、文学常识、写作能力、人际沟通能力、职业道德素 养等人文素质的考核。 （一）思想素质 1.政治、历史常识； 2.思想道德与法律常识； 3.时事政治。 （二）语言表达 1.普通话字音辨析； 2.汉字字形、字义辨析； 3.正确使用成语（包括熟语、歇后语等）； 4.辨析并修改病句； 5.修辞手法的运用。 （三）文学常识 1.了解古今中外重要的思想家、作家、作品的基本常识； 2.鉴赏古今中外优秀的文学作品； 3.了解散文、小说、戏剧、诗歌的特点； 4.了解中国古代传统文化经典,重点是先秦原典。 （四）人际沟通 1.语言表达技巧； 2.人际关系的基本常识； （五）职业道德 1.社会公德常识； 2.职业规范常识； 3.对职业道德内涵的理解。 （六）写作能力 1.了解议论文、记叙文、说明文、应用文的不同特征，能够写一篇 600 字以 上的相关文章，条理清楚，语言流畅，结构完整。 2.能写常用应用文（通知、书信、倡议书等），格式规范，标点正确，语言 简明。3.写作可以是命题作文或给材料作文。 （1）命题作文：题目本身可以是考生需要论述的对象或内容范围；也可以 是考生需要阐述证明的观点。 （2）给材料作文：要求考生通过所提供的材料，透过现象看到本质，或因 小见大、触类旁通。给材料作文一般要求题目自拟。 4.作文有字数要求，考生必须达到规定的字数，否则得分不得超过 25 分。 5.写作等级标准分为“基础等级”和“发展等级”： （1）基础等级 A.符合题意、符合文体要求 B.感情真挚、思想健康 C.内容充实、中心明确 D.语言通顺、结构完整、符合字数要求 E.书写规范、标点正确、不写错别字 （2）发展等级 A.深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在关系，观点具有启发性。 B.丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。 C.有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 D.有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性 色彩。 基础等级占 30 分，发展等级占 20 分