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2023年长江职业学院单招文化素质测试《语文》考试样卷

来源: 长江职业学院 时间:2023-12-27

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一、单项选择题(每小题2分,共20分)

 

1.选出加点字注音全部正确的一项 (      )

 A 笃志( duǒ )      狭隘 (  ài )     棱镜(léng)

B 殉职( xù  )      静谧 (  mì )     应聘(pìn)  

 C 嘹亮(liáo )      哺乳 (  pǔ )     庇护(pì)

D 缥缈( piāo)      鉴赏 ( jiàn)     莅临(lì)

2.下列加点的成语使用不正确的一项是(     )。 

A.长江和黄河浩浩荡荡向东方流去。 

B.烈士们为了革命事业英勇献身,他们的精神永垂不朽!   

C.小河的流水络绎不绝地向远方奔去。   

D.进入新世纪,中国的社会主义建设取得了举世瞩目的成绩。

3.下列词语中书写完全正确的一项是(      )

A 娇媚   睫毛   相形见拙    花枝招展

B怂勇   诀别   微不足道    精益求精

C 凄冷   化妆   惊慌失措    大相径庭

D 烂漫   温驯   刨根问底    混为一潭

4. 下列句子中的标点符号使用不正确的一项是(      )。

A.“中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过:“这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”

C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。

D.在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士!

5. 依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(      )。

“旁观者清,当局者迷”这句话我们很熟悉。人确实很难做到时时事事完全清醒、冷静、聪慧,但如果我们能跳出自己的“局”,自己旁观自己,也许就可以多一些清醒,少一些       ;多一些冷静,少一些        ;多一些聪慧,少一些        。

A.愚鲁  冲动  迷茫              B.迷茫  冲动  愚鲁

C.愚鲁  迷茫  冲动              D.冲动  愚鲁  迷茫

6.下面的句子中运用了拟人修辞手法的一句是(      )。

A.我想高楼不在远方,它就是故乡。

B.她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。

C.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,也有羞涩地打着朵儿的。

D.树的动,显出小屋的静;树的高大,显出小屋的小巧。

7.下列标语,用语最得体的一项是(      )。

 ①出车在外,亲人盼归!(公路旁)

    ②请讲普通话!(学校)

    ③欢迎再次光临!(医院)

④不准停车,违者放气!(楼梯口)

    ⑤小草也是生命!(草坪旁)

    A.①④⑤   B.②③⑤   C.①②⑤    D.①②③

8.下列作品作家对应不正确的一项是(      )。

A.《三国演义》——罗贯中B.《红楼梦》——曹雪芹

C.《西游记》——吴承恩D.《水浒传》——关汉卿

9.唐代大诗人杜甫被称为(      )。

A.诗圣B.诗仙 C.诗鬼D.诗佛

10.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是(      )。

①和谐是什么?

②人无贵贱,人格平等。

③善者,善良、美好、亲善、友好之谓也。

④所以对人要有爱心,要有暖意,要有担当。

⑤和谐是求善,显善更明善。

A.①⑤④②③B.①⑤③②④C.②④①⑤③D.③②④①⑤

二、填空题(每小题2分,共10分,有错别字的答案为0分)

 

1.人有悲欢离合,                 ,此事古难全。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

     2.在天愿做比翼鸟,                  。(白居易《长恨歌》)

     3.少壮不努力,                     。(《长歌行》)

4.采菊东篱下,                  。(陶渊明《饮酒(其五)》)

5.忽如一夜春风来,                  。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

 

             

 三、现代文阅读(每小题5分,共20分)

 

                          阅读,让中国更有力量

     ①阅读力是一个充满张力的概念。在国际上,包括中小学生的指标性评价中,阅读能力一直是最为重要的项目之一。可以说,阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样,也是现代人特别需要提升的能力。从更大层次上看,阅读力不仅是一个人的阅读能力,也是社会整体的阅读水平,因而关系到国家民族的竞争力。

②阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力,就很难从精神上得到更多智慧的滋养。可以说,一个人的精神发育史,就是他的阅读史。阅读是一种精神生活,可以提高人的精神力,这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人,还是一个国家或者一个民族,阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。

③阅读力就是凝聚力。共读共写,一起交流,才能拥有共同的语言和思想,拥有共同的愿景和价值,这样的文化共同体,让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。所以,阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉,一个阅读率低下、阅读力不足的民族,难以在当下世界立足,也难以引领人类的明天。

④阅读力就是竞争力。我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话:“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器,我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体来说,阅读是学习的工具,而学习是成功的途径。对于国家民族来说,在知识快速累积、科技突飞猛进的当下,阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用,意味着创新能力的培养。所以我们发现,国家越重视阅读教育,国民的阅读力就越好,整体素质就越高,国家的竞争力也就越强。

⑤阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的宁静与充实。阅读需要专注,在知识的积累之外,也是一种精神的修行。通过阅读感受书香,能满足人类的内在需求, 使人获得精神上的陶冶与升华,拥有更充实、更丰盈的生活,从而增加幸福感。书香的涵养,也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质,让喧嚣的沉静下来,让浮躁的厚重起来。

⑥阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信:阅读,让中国更有力量!

(文/朱永新,有删改)

1.请指出第②段所论述的分论点是什么。(5分)

答:

 

 

2.第④段引用《朗读手册》中的一句话的作用是什么?说说你的理解。(5分)

答:

 

 

3.文章②③④⑤段的顺序能否调换?为什么?请简要分析。(5分)

答:

 

 

4.根据全文内容,简要分析第⑥段的作用。(5分)

答:


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