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评分标准：
1.五官端正，体形匀称，四肢无残疾，无纹身，面部无明显特征和缺陷。（5分）
2.职业素质提问。（15分）
二、专业技能测试（280分）
其中幼儿故事讲述80分、幼儿歌曲弹唱80分、舞蹈80分、主题简笔画40分，以上四项考生均需进行测试。
（一）幼儿故事讲述(80分)
评分标准：
1.基本功（20分）
①语音标准，口齿清晰，语速事宜，表达流畅，内容完整。
②恰当、自然地运用语言技巧；感情充沛、精神饱满、抑扬顿挫
③脱稿讲述。
2.表现力（20分）
①语气、语调、动作、表情符合角色形象，符合故事内容和特点，有感染力。
②故事内容加工合理，表现具有个性。
3.儿童化（40分）
①讲述富有童趣，适合幼儿学习与欣赏。
②恰当运用态势语言，能激发幼儿倾听兴趣和亲和力。
测试要求：
（1）候考时间为10分钟/人
（2）测试时间为3-5分钟/人
（3）测试内容现场抽取
（二）幼儿歌曲弹唱(80分)
1.钢琴弹奏（40分）
自备一首钢琴曲(风格不限、要求背谱)，现场弹奏
评分标准:
①节奏正确，音乐完整，有一定的音乐层次处理。（10分）
②弹奏姿势正确（弹奏状态、手形、指法）。（10分）
③弹奏作品连贯，乐句明确，并有弹奏技术上的难点，音乐表现较好，对弹奏作品有一定的理解及表现力。（20分）
2.幼儿歌曲弹唱（40分）
现场从以下幼儿歌曲中抽取一首现场自弹自唱（40分）
《新年好 》 F调
《时间像小马车》 F调
《小红帽》 D调
《音阶歌》 C调
《小螺号》 G调
《假如幸福你就拍拍手》 G调
《小燕子》 降B调
《小小雨点》 F调
《游击队歌》 C调
《共产儿童团歌》 D调
评分标准:
①基本功（10分）
a.儿童歌曲演唱完整，音准节奏准确，咬字吐字清晰，歌词准确无误；真假声结合自然，声音通畅
b.根据儿童歌曲的原调准确弹奏，指法、触键规范；和弦编配、和声织体运用恰当。
c.弹唱配合协调，声部平衡，弹唱流畅、完整儿童歌曲弹唱完整，音准节奏准确，吐字清晰，歌词准确无误；真假声结合自然，声音通畅。
②表现力（10分）
a.演唱情绪的处理独到，彰显歌曲个性。
b.根据歌曲意境编配和声织体，旋律演奏具有美感；准确处理伴奏音色，合理配合歌曲演唱，根据儿童歌曲的原调准确弹奏，指法、触键规范；和弦编配、和声织体运用恰当。
③儿童化（20分）
a.歌曲弹唱富有美感和童趣，能引发幼儿欣赏的兴趣
b.设计的前奏、间奏、尾奏符合歌曲特点，适合幼儿感受与欣赏、表现与创造
c.声音能准确表达歌曲情感，塑造儿童歌曲音乐形象，适合幼儿感受与欣赏、表现与创造。
d.设计的前奏、间奏、尾奏符合歌曲特点，适合幼儿感受与欣赏、表现与创造。
测试要求：
（1）候考时间为10分钟/人
（2）测试时间为5-8分钟/人
（三）舞蹈(80分)
1.舞蹈基本功（20分）
评分标准：
①软开度（10分）
a.扶把搬前腿（2分）
b.扶把搬旁腿（2分）
c.把下下腰（2分）
d.横叉（2分）
e.竖叉（2分）
②技术技巧（10分）
旋转类，跳跃类，翻腾类技巧，能完成一项加3分，最高不超过10分。
2.舞蹈剧目表演（60分）
自备一个舞蹈片段，风格不限，现场展示。
评分标准：
①表演连贯、完整。（20分）
②具有一定的节奏感和协调性。（20分）
③舞蹈风格把握准确，具有一定的艺术表现力。（20分）
测试要求：
①候考时间为10分钟/人
②测试时间为5-7分钟/人
③自备音乐（mp3格式u盘存储）
（四）主题简笔画(40分)
评分标准：
1.基本功（10分）
①构图合理，线条简洁、流畅
②造型形象、生动，色彩鲜艳、搭配协调，主题鲜明，画面丰富
2.表现力（10分）
画面富有美感，具有新颖性和个性表现
3.儿童化（20分）
①画面生动，富有童趣，适合幼儿欣赏
②巧妙运用工具技能，充满儿童质朴之美
测试要求：
（1）候考时间为10分钟/人
（2）测试时间为20分钟/人
（3）考试内容现场抽取
（4）考生自备画笔、橡皮