春暖花正开，科研意正浓 ——记江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题研讨会

律回春辉渐，万象始更新。3月9日下午，我校省规划课题《积极心理学视域下幼儿教师职业健康心理的实证研究》在仁和楼第三会议室组织开展研讨活动。本次研讨活动共邀请到了四位专家，分别是上海中侨职业技术大学彭才根教授、江苏理工学院方翰青教授、董云英博士以及倪爱萍博士。副校长杨丽萍出席会议，教科室主任张燕及课题组成员参加了本次活动。

悟处皆出于思，不思无由得悟。有学才有思、有感才有悟。课题组长李娜从研究现状、研究目的、研究假设、研究对象、研究工具及数据处理、研究结果、研究结论等方面对子课题《幼儿教师职业胜任力、心理契约与主观幸福感的关系》进行了简要汇报。

四位专家均对该课题研究给予高度评价：他们认为本次汇报主题选择有理论意义与现实意义；职业胜任力、心理契约、职业幸福感三个研究变量选择恰当；研究方法恰当，突出实证研究；研究工具适用性强；研究设计比较严谨，基本达到了研究目的，验证了研究假设；研究成果比较丰富，符合实证研究规范。同时，专家们也纷纷提出中肯的意见和建议：要进一步归纳总结，提升研究成果的层次，尽快发表学术论文；加强访谈，丰富分析讨论部分内容；突出积极心理学的理论背景；建议最终成果以著作方式呈现。

正如杨丽萍副校长所说：事预而立，谋定后动。以理论学习为先导，以实践探索为重点，本次研讨活动，既为课题组教师搭建起学习与交流的平台，也为后期课题实施奠定了基础。相信在几位专家的专业指导及课题组所有成员的共同努力下，课题研究定能顺利开展，携手促进幼儿教师心理的健康发展。