江苏食品药品职业技术学院积极推进劳动教育

江苏食品药品职业技术学院积极构建具有时代性、实践性、综合性、职业性以及社会性的新时代“劳动+德育”教育体系，不断推进大学生劳动教育。

构建“五位一体”劳动教育体系。学院打造“学校+医院+社会+家庭”劳动教育一体化模式，细化劳动教育目标、任务、要求、路径、形式、效果监测，将劳动教育纳入人才培养体系，建构“课程化改革、项目化管理、全员化参与、精品化推进、社团化运作”全链条式“五位一体”新时代劳动教育体系，将劳动知识、劳动态度、劳动情感、劳动素养、劳动技能等落实在专业人才培养全过程。 

打造劳动教育“四大课堂”。开设劳动教育必修课，优化劳动教育课程架构，通过“思政课程+课程思政+劳动教育+专业教育”协调配合的形式，夯实劳动教育基石。将劳动教育和素质拓展课融合、与核心岗位能力融合、与社会实践融合、与新时代精神文化融合，开展“乡村振兴”等志愿服务活动以及与专业相关的实习实训、毕业设计等各类劳动实践，强化劳动锻炼意识与能力。

创建劳动教育“示范区”。依托专业特色，有效融合学校、政府、医院、行业、社会等资源，建立劳动实践基地10个，开拓户外劳动区，将劳动教育搬到“田间地头”，推动学校教育和社会教育、专业教育和生活教育相互融通，促进劳动教育“四大课堂”相互补充和支撑，着力营造全员、全面、全程、全方位的可持续发展的劳动教育新生态。

加强劳动教育长效机制建设。积极探索多元评价形式，“自我评价”与“他人评价”相结合，建立健全“个人自评”“同学互评”“教师点评”“行企参评”的评价体系；健全综合素质档案，把劳动过程评价和结果评价、平时表现评价和学段综合评价结合起来，将大学生素质拓展积分作为衡量学生全面发展情况的重要内容；以学生的劳动实践成果为线索，积极打造“匠心致远”等劳动教育品牌。