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培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、相关学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事特殊儿童教育教学、特殊儿童早期康复、融合教育等工作的高素质教育工作者。
主修课程
《特殊教育学》、《儿童发展心理学》、《特殊儿童评估》、《特殊儿童早期干预》、《言语障碍的评估与矫治》、《听觉康复训练》